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【“三育人”先进个人】宋 宇——热心爱教、立德树人、做学生全面发展的领路人

发布时间:2022-09-14 18:37    浏览次数:
       宋宇,男,42岁,中共党员,副教授、硕士生导师,工商管理系主任。经济学博士(中国人民大学环境经济学专业);管理学博士后(河南农业大学农林经济管理专业)。兼任《中国环境报》特约评论员。主讲8门课程,年均500学时,15项教学奖励,8篇教研论文,学生评教97.93,30篇学术论文,3部学术专著,1项国家专利,16项科研课题,讲台上的他幽默风趣、魅力四射,科研中的他顶天立地、著书立说,校院活动中的他激情迸发、神采飞扬,活跃在演讲、诗歌朗诵、元旦晚会的舞台上,成为深受大家欢迎的主持人。做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师是他孜孜以求的目标。
治学严谨,教风端正,做学生奉献祖国的领路人
       “捧着一颗心来,不带半根草去”。奉献精神始终是宋宇老师的人生信条,他一直要求自己每时每刻都能坚守精神家园、坚守人格底线,弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。任教以来,他爱岗敬业,埋头苦干,积极承担教学任务,主动开设新课,曾先后承担《市场营销学》、《国际市场营销学》、《环境经济学》、《农业资源经济学》等8门课程的教学任务,年均教学工作量500学时以上,2016年为700学时,而学生评教为97.93的高分。
       作为默默无闻的幕后英雄,宋宇老师关心集体、顾全大局、任劳任怨,在2017年本科教学评估期间,作为“市场营销学”专业教学计划修订的主要完成人,他整理了近5年的教学文件和大量材料,为评估提供了基础性工作;关心集体、顾全大局、任劳任怨,整理了近5年的教学文件和大量材料,为评估提供了基础性工作;协助教学副院长顺利完成“市场营销学”专业评估;协助科研副院长做好科研管理工作,承担了研究生专业学位授权点评估、“农林经济管理”专业硕士研究生、博士研究生学科点评估等多项评估工作,并积极参与2017年研究生教改课题。在教学、科研、考核评估等工作中,经常加班加点,有时工作到凌晨4点。
       为优化农林经济管理学科结构,加强工商管理专业建设,宋宇老师始终将思想学习、专业建设、学科发展工作排在首位,为了工作加班加点已经是家常便饭。无论是工作日还是假节日,宋宇老师的办公室经常在深夜灯火通明。工商管理专业近年来也得到了较快的发展。2021年获得工商管理专业硕士学位点(MBA)建设省级重点立项,并顺利通过2022年省级中期检查验收;2021年工商管理专业获评省级优秀基层教学组织;2022年创建河南农业大学校级人文社科研究平台“农商绿色发展研究中心”。
热心爱教,优质施教,做学生学习知识的引路人
       “教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门”。宋宇老师注重课堂育人,将社会主义核心价值观融入到教书育人的各个环节中,将“文化自信”融入到国际市场营销课堂中,指导的学生作品《功夫枣》跨国营销广告设计,受到新西兰梅西大学ALLY教授的赞扬,并把该作品带回新西兰,将中国的传统文化传播到国外。所指导的学生对自己的创作能够传播海外感到欢欣鼓舞,极大增强了学生的“文化自信”。为探索教学改革创新方法,2015年该同志赴新西兰梅西大学进行教学法研修访学,回来后利用所学积极探索“小品式”教学法、课堂“跨界思维训练”、“翻转课堂”等教学方法改革,授课效果极好。先后主持了2019年国家级教研课题“农业硕士培养机制研究”;2018年省级教研项目“乡村振兴战略下高校农产品市场营销人才培育机制研究”;2020年校级教研课题“《市场营销学》线上线下混合式教学研究”;2021年校级教改课题“弘农爱国视角下《市场营销学》教学改革研究”;2021年作为《市场营销学》课程负责人获评校级优秀基层教学组织。发表8篇相关教学改革论文。2020年获得“河南省信息化教学比赛”(省级)微课组二等奖;2019年“河南省青年教师课堂教学创新大赛”(省级)优秀奖;2015年全国高校微课比赛河南省(省级)二等奖;2013年河南省高校教师教学技能大赛(省级)二等奖;2019年河南农业大学课堂育人说课大赛第一名;多次获得校、院级青年教师讲课大赛一、二、三等奖,优秀本科毕业论文指导教师,工会活动先进个人、先进工会工作者、优秀班主任等多项荣誉。
       在研究生教育方面,宋宇老师刻苦钻研,勇于探索,大胆创新,先后发表学术论文30余篇,其中独著22篇,核心6篇,出版著作3部,3篇涉及环境、生态施肥方面的文章发表在国家发改委《改革内参》上。承担科研项目16项,2017年申请国家发明专利1项。宋宇同志取得的成绩不仅得到了学校和同事们的认可,也得到了同行和社会的承认。现任省发改委、省妇联、温县党校、项城农业局、新乡刘庄等地的“新型职业农民培育”项目 “农产品销售”、“品牌营销”课程培训专家。
育人为本,立德树人,做学生健康成长的贴心人
       “教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生””。宋宇老师为人师表,爱护学生,诚实守信,既是课堂上的教师,又是学生人生路上的导师。关心学生全面健康成长,与学生们敞开心扉、无话不谈。为保证学生在家学习的自觉性和氛围,宋宇老师组织学生早上6点在微信群里分享自己晨读的照片和视频,学生们每天坚持,从不间断,营造了良好的学习氛围。鼓励学生将自己在家坚持自主学习,锻炼身体,家务劳动的视频和照片在微信群里分享,并以班级为单位做成VLOG作为纪念。
       在担任班主任期间,他发现有位学生因家庭困难而情绪低落,思想消沉,甚至产生中途辍学,外出打工挣钱的念头。宋宇老师就找他单独交谈,用心倾听他的想法和苦衷,然后耐心开导,使他转变观念,振奋精神,每门课程都能认真听讲,成为勤奋学习的好学生。另有一位学生因情感问题精神抑郁,寡言少语,宋宇老师细心地发现后通过耐心谈话、悉心规劝,有意设计专题班级活动,用集体的温暖感化她,使该学生走出心理阴霾,融入集体,状态积极;转而刻苦学习,积极备考研究生。宋宇老师的倾心付出也赢得了学生的尊重与爱戴,在学生眼里,阳光帅气的宋老师俨然就是一位邻家大哥哥,在宋老师面前,同学们敞开心扉、无话不谈,也就是在这无数次的畅谈中,宋老师的为学思想、行事风格、待人理念、思维方式在润无心无声地影响和滋润着身边的一个又一个学生。